Observar
Registramos cómo aprende el estudiante en cuatro dimensiones, con indicadores concretos y evidencia, nunca con etiquetas.
Cómo trabajamos
De la observación a la clase, en cuatro pasos
Un proceso simple y riguroso que cualquier equipo puede aplicar, y que la plataforma acompaña de principio a fin.
Comprender
La observación se transforma en un perfil de aprendizaje: fortalezas, barreras y el tipo de apoyo que realmente necesita.
Adaptar
Según el curso y el perfil, proponemos las adecuaciones y los materiales de cada clase, y generamos cartillas a la medida.
Acompañar y medir
Evaluamos con resultados inmediatos, informamos al equipo y a la familia, y ajustamos los apoyos en el siguiente ciclo.
Paso a paso
Qué hace el profesor, y qué hace la plataforma
Paso 01 · Observar
Una observación completa, área por área
El profesor o la educadora registran lo que ven en clases en 38 áreas de aprendizaje, cada una con cinco indicadores concretos. Para cada indicador se valora el desarrollo y el desempeño en una escala de 1 a 10, con evidencias y fotos cuando la familia lo autoriza.
- 190 indicadores en cuatro dimensiones
- Funciona sin conexión, desde el teléfono o la tablet
- Se puede completar en varias sesiones
Paso 02 · Comprender
El perfil de aprendizaje se arma solo
Con lo observado, la plataforma calcula el perfil del estudiante: sus fortalezas, sus barreras y las 17 necesidades de apoyo posibles, cada una con su intensidad y su fundamento. No usa el diagnóstico: se basa únicamente en lo observado.
- Fortalezas primero
- Intensidad del apoyo de leve a intensivo
- Cada sugerencia explica de dónde viene
Paso 03 · Adaptar
Un plan para cada clase, según el curso
Para la asignatura y el contenido del curso, la plataforma propone las adecuaciones de acceso, metodológicas y evaluativas, los materiales más adecuados y la ruta de la clase en cinco etapas. El profesor elige, ajusta y crea cartillas a la medida desde un texto, un documento o una foto.
- Contenidos del curso vinculados a los OA oficiales
- 61 materiales de adecuación sugeridos según el perfil
- Cartillas de tres niveles en minutos
Paso 04 · Acompañar y medir
Resultados al instante y seguimiento en el tiempo
El estudiante responde el quiz de su cartilla y obtiene su nota en el momento. El profesor ve los resultados por curso, compara observaciones entre fechas y entrega informes claros al equipo y a la familia.
- Nota inmediata con escala de 1,0 a 7,0
- Comparación entre la primera y la última observación
- Informe para el equipo, para la familia y reporte completo en PDF
Un ciclo de trabajo
Cómo se ve en el calendario de un colegio
Una propuesta de ritmo que cada equipo adapta a su realidad.
- Inicio del períodoObservación inicial de cada estudiante y consentimiento de la familia.
- Cada semanaPlan de clase adaptado y cartillas de tres niveles para los contenidos del curso.
- Al cerrar cada contenidoEvaluación de progresión con nota inmediata y actividades para la casa.
- Fin del períodoNueva observación, comparación de avances, informe al equipo y a la familia, y ajuste de apoyos.
Una mirada integral
38 áreas en cuatro dimensiones
La observación no se queda en lo académico: mira también el cuerpo, los sentidos y las emociones, porque todo influye en cómo aprende un niño.
Cada área tiene 5 indicadores: 190 en total.
¿Listos para construir el puente?
Si tu colegio, tu equipo o tu familia ya trabaja con Puente Azul, ingresa a la plataforma para observar, adaptar y acompañar a cada estudiante.